Wiki90.com

Wiki90: Encyklopedie stylu 90. let na webu

Ponořte se do Wiki90, online encyklopedie, která zachycuje ducha 90. let. S designem připomínajícím rané časy internetu a bohatým úložištěm znalostí je Wiki90 vaším portálem k nostalgii a učení. Objevte a znovu prožijte ikonické okamžiky z nezapomenutelné éry online!

Ernő Rubik

Dnes je Ernő Rubik tématem velkého významu a zájmu široké škály lidí. S rozvojem technologií a globalizací se Ernő Rubik stal ústředním bodem diskuse v různých oblastech, od politiky po populární kulturu. Význam Ernő Rubik překonal bariéry a stal se tématem konverzace po celém světě. V tomto článku prozkoumáme různé aspekty související s Ernő Rubik, od jeho historie až po jeho dopad na dnešní společnost. Ernő Rubik je bezpochyby téma, které nenechává nikoho lhostejným, a jeho relevance bude v nadcházejících letech dále narůstat.

Ernő Rubik
Narození13. července 1944 (79 let)
Budapešť
Alma materTechnická a hospodářská univerzita v Budapešti (do 1967)
Moholy-Nagy University of Art and Design (do 1971)
Povoláníarchitekt, vysokoškolský učitel, inženýr, designér, matematik, vynálezce, sochař a podnikatel
OceněníState Award of the People's Republic of Hungary (1983)
prix Dennis Gabor (1995)
Kossuthova cena (2008)
Hazám-díj (2012)
National Artist Award (2014)
… více na Wikidatech
DětiZoltán Ernő Rubik
RodičeErnő Rubik
Logo Wikimedia Commons multimediální obsah na Commons
Některá data mohou pocházet z datové položky.

Ernő Rubik (maďarsky Rubik Ernő, 13. července 1944) je maďarský vynálezce, sochař a profesor architektury. Je znám jako tvůrce mechanických hlavolamů, především Rubikovy kostky (1974) nebo Rubikova hada.

Ernő Rubik se narodil v maďarské Budapešti 13. července 1944 během 2. světové války. Jeho otec Ernő Rubik byl letovým inženýrem u letadlové společnosti v Ostřihomi a jeho matka byla básnířka. Ernő Rubik promoval na Technické univerzitě v Budapešti (Műszaki Egyetem) v roce 1967. V letech 19711975 pracoval jako profesor na budapešťské univerzitě aplikovaného umění (Iparművészeti Főiskola). Pro své žáky při hodinách matematiky místo úloh a rovnic dával za úkol složit jím vyrobené hlavolamy, což se ukázalo jako osvědčená technika vyučování.

Externí odkazy