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Cronemica
In questo articolo approfondiremo il tema Cronemica, un aspetto che ha acquisito grande attualità negli ultimi tempi. Cronemica è stato oggetto di dibattito e studio in diversi ambiti, dalla psicologia alla politica, passando per la sociologia e l'economia. Il suo impatto sulla società e sulla vita quotidiana è innegabile, ed è per questo che è di grande importanza comprenderne a fondo le implicazioni e le possibili conseguenze. In questo articolo esploreremo diverse prospettive su Cronemica, analizzeremo la sua evoluzione nel tempo e rifletteremo sul ruolo che svolge oggi. Senza dubbio Cronemica è un argomento che suscita l'interesse di molte persone e siamo sicuri che questa lettura sarà molto utile per coloro che desiderano approfondire la propria conoscenza.
La cronemica è la disciplina che studia il tempo e in particolare la sua concezione nei contesti umani e dunque la sua percezione, organizzazione e manifestazione. È la semiotica del tempo, secondo una definizione della glottodidatta Caterina Cangià.
Spesso con un approccio interculturale, la cronemica cerca di comprendere il modo e i modi attraverso i quali l'essere umano socializzato percepisce e organizza il tempo. Essa è "lo studio del potenziale comunicativo dell'organizzazione del tempo, e del modo in cui essa influisce sull'azione, le interazioni, la comunicazione all'interno di una cultura e tra le diverse culture". Anche lo psicologo Luigi Maria Anolli ha trattato della cronemica asserendo che essa "concerne il modo con cui gli individui percepiscono e usano il tempo per organizzare le loro attività e per scandire la propria esistenza. Come area di ricerca sulla CNV è ancora gli inizi, ma il tempo è una variabile basilare per la comunicazione. La cronemica, che parte della cronobiologia, è influenzata dai ritmi circadiani che riguardano i cicli fisiologici e psicologici del soggetto nel periodo delle 24 ore, come l'alternanza sonno-veglia".
Note
- ^ Cangià Caterina (1998) L'altra glottodidattica. Bambini e lingua straniera fra teatro e computer, Firenze, Giunti, p. 69
- ^ Giaccardi Chiara (2005) La comunicazione interculturale, Bologna, Il Mulino, p. 112
- ^ Anolli L. (2002) a cura di, Psicologia della comunicazione, Bologna, Il Mulino, pp. 235-236
Bibliografia
- Cangià Caterina (1998) L'altra glottodidattica. Bambini e lingua straniera fra teatro e computer, Firenze, Giunti
- Anolli L. (2002) a cura di, Psicologia della comunicazione, Bologna, Il Mulino
- Graziella Priulla e Maria Eugenia Parito (2004) Cronemica: la dimensione temporale, in «Sociologia della comunicazione», Facoltà di Scienze Politiche, A.A. 2004-2005, Catania, Università degli Studi
- Giaccardi Chiara (2005) La comunicazione interculturale, Bologna, Il Mulino
- Poyatos F. (1983) New perspectives in nonverbal communication: studies in cultural anthropology, social psychology, linguistics, literature, and semiotics, Oxford, Pergamon press
- Smaldone C. (2006) Tempi cronemici e spazi prossemici, Riforma & Didattica, n. 3 – estivo, Abstract (a cura di G. D'Angelo), Reggio Calabria, Falzea Sociologia della comunicazione, Facoltà di Scienze Politiche, A.A. 2004-2005, Catania, Università degli Studi
- Zucchermaglio Bruno (2012) Dalla cronemica all'aptica. La percezione del tempo e dello spazio per una didattica interculturale, Salerno, Booksprint Edizioni
